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    梁桔交给吴霦的任务，他显然完成得马虎且潦草，效率便由此降低，一个中午才说了几个从属连词的区别和运用。

    为了巩固他，梁桔昨晚把自己上学期写完的语法试卷给找了出来，从上面整理了一张纸的习题给他做。

    吴霦觉得自己像掉进了一个大坑里，梁桔源源不断地向他加塞课外作业，全都分门别类好放他桌上，像座山一样压得他透不过气。

    b起他完全不背不写，梁桔倒是觉得他肯动笔，无论对错都是在朝好的方向发展，至少她的付出和努力，不会打了水漂。

    周末放假前，梁桔撕了两张便利贴给吴霦，一张是杨明布置的作业，还有一张是她布置给他的习题，和背诵任务。

    梁桔跟他叮嘱：“再过两个星期要第三次月考，成绩会上墙。”

    吴霦把作业全一GU脑塞进了书包里，无所谓的样子问她：“上墙怎么了？”

    梁桔在学习上是有竞争X的，凭良心说，一帮一里，没有人b她还用心。虽不能祈盼吴霦一下飞升，但至少不能让他不经过思考就瞎填空，更不能交白卷。

    “分数得进步。”

    吴霦好笑了出来，望着她：“我那分数还能再退步？”

    梁桔意会，微微提了嘴角，又说：“也不能原地踏步。”

    吴霦知道她说得是何意思，书包带往肩上一挎说：“知道了。”

    梁桔彻底安了心，虽然不知道吴霦是怎么想通了，但对她来说，这b她自己成绩提高还要开心。