134.新任务下达，条件？ (第6/9页)

一排最左手站起来的清瘦身影。

    今天会议一开始大家就注意到了这位陌生来客。

    节奏大师老董再次带头鼓掌。

    “哗————————”

    桃子转身向众人点了点头，然后重新坐下。

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    颜值和气质同时在线的他，一个动作就博得了昱东校区不少女老师的好感。

    这年头帅就是可以当饭吃。

    除了王盼盼额目光有些复杂，她知道。

    秦勇没有再多介绍半句，最后留下管乐组和弦乐组的老师，其他人散会。

    李安回到办公室拿出车琳、马可、迟俞三人的学生成长档案再次翻阅起来，明天周六，三个孩子就要正式开始和他上课了。

    通过田宇之前填写的记录，他看得出田宇对车琳相当在意。

    李安明显能从几次与车琳父亲的交流中感受出对方并不在孩子的学琴情况。

    而就是在这样的情况下，田宇还愿意花费心思为车琳设计教学方案。

    每一阶段该弹什么作品，该注意什么技术的学习，两本成长档案里填写的清清楚楚。

    让他来设计，也不外乎如此。

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    相反马可和迟俞两个孩子就走的通常培训机构里那条考级路线。

    一番琢磨之后，他开始为明天三人的课程拟定起上课计划。

    先上一节看看吧。

    具体情况通过明天的课程再作调整，尽管经过音乐会舞台他与三个孩子已经熟络了，可正课他们还没有开始一节。

    全部整理结束，已经十一点多，他拿出手机等陈璇